白小姐单双各四肖中特:装满昆虫的衣袋教学反思

信息发布者:admin

香港最快报码开奖结果 www.dlrhj.cn 课前备课时重点是让学生体会父母对法布尔的责骂,并且分角色读好父母的对话,而课文的第九自然段只是要求学生读一读,再稍微说一说就收场的。

但是,学生的一个错字:“放”读成了“丢”, 引导学生探讨之后,让学生与法布尔进行了面对面的交流,走进了法布尔的内心世界,与法布尔同乐同悲。这样的课堂“错误”让我班的学生收获了很多。

这个不经意的错误,学生收获这么多,我认为有以下几点:

一、发挥了学生的课堂主权。在课堂教学双边参与的动态过程中,师生之间是一种平等互动的关系??翁弥小耙陨尽?,充分发挥学生的课堂主权,尊重并珍视学生不断变化的学习需要,并把它作为推进课堂进程的重要资源。

二、抓住资源的有效价值。教育不在于告诉学生一个真理,而在于教会学生怎样去发现真理。面对课堂上的“节外生枝”,老师顺学而导,为学生搭建了一个充分展示自我有平台,学生在反复的感悟、讨论和老师的引导下,引发深层次的思考,使法布尔的形象逐渐清晰,更能体会到法布尔对昆虫的着迷。

本页答案点评

用户评论

我要纠错
关 闭
  • 创业女青年哈丽娟:世界是自己的 与他人没关系 2019-04-20
  • 上海明确市级机关培训费标准 院士讲课费半天不超3000元 2019-04-20
  • 内蒙古全区安全生产情况新闻发布会召开 2019-04-19
  • 宝鸡消防—宝鸡市消防支队 2019-04-19
  • 陕西国资经营公司来访省国资运营公司 2019-04-19
  • [雷人]不管什么税,只有还能通过二次交易获利,就有炒作的空间,房价一样是不会恢复合理的! 2019-04-18
  • 春节我在岗:铁路人的两面人生 2019-04-18
  • 候选企业:北京控股集团有限公司 2019-04-17
  • 寻访鲁迅在上海虹口的足迹 2019-04-16
  • 遵义师范学院副校长颜永强:长征为军队建设提供三方面宝贵经验 2019-04-15
  • 中共山西省委组织部公示 2019-04-15
  • 台当局声称从没有出租太平岛计划 盼停止造谣攻击 2019-04-13
  • 【北京捷亚泰汽贸车型报价】北京捷亚泰汽贸4S店车型价格 2019-04-07
  • 第13期全人代第1回会議政協第13期全国委員会第1回会議 2019-04-07
  • 紫光阁中共中央国家机关工作委员会 2019-03-31
  • 296| 454| 770| 628| 400| 544| 926| 554| 441| 688|