我们爱你啊,中国教学设计

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信息发布者:香草| 发布时间: 2015-11-8 08:42:13
我们爱你啊,中国教学设计
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌语言、吟诵诗句和收集整理一些关于祖国的春联、资料,激发并丰厚学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学重点:通过理解诗歌语言、吟诵诗句和收集整理一些关于祖国的春联、资料,激发并丰厚学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学难点:理解诗歌和课外资料中一些较难理解的词句和知识点。
教学时间:三教时
第一课时
教学目标:
1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、了解每段大意,理清课文层次。
4、初步通过理解诗歌语言、吟诵诗句感受祖国的伟大、悠久。
教学重点:
1、能理解诗歌语言,有感情地吟诵诗句感受祖国的伟大、悠久。
2、掌握生字新词,并能尝试运用。
教学难点:理解诗歌中一些较难理解的词句。
预习提纲:
1、自学课文。(1)读书诗歌,简单旁注感受、质疑;(2)组词、抄词,解词。
2、收集你引以为傲的中国特色(如物产、历史、文化、发展等)
教学流程:
导入,揭题、解题,了解学情——读文,交流感受,理清层次——读文,检查字词自学情况——小结,作业
教学步骤:
一、导入,揭题、解题,了解学情
1、请学生说一说祖国的哪些让你引以为傲。
2、揭题,读题,再读题。说说该怎样读?
3、说说第一次读了课题想到些什么?通过预习知道了些什么?
二、读文,交流感受,理清层次
1、大声读课文,想想从这首诗歌中你读懂了些什么?(板书:幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、历史悠久、成就伟大等等)伺机再读文。
2、再读文,能不能用一两个词概括每段大意。
3、理清层次,概括段意。
第1节:幅员辽阔、热爱祖国。
第2-6节:分别介绍祖国的山河壮丽、物产丰富、历史悠久、成就伟大。
第7节:建设祖国的决心。
三、读文,检查字词自学情况
1、检查生字词自学情况。
(1)出示生字,读准音,识记形。
(2)读由生字组成的词语。提出不理解的词语。
(3)讨论习题4
2、朗读全诗,初步体会祖国的可爱。赛读。
四、小结、作业
1、请学生说说这节课的收获。
2、作业:
(一)抄写词语
(二)选择自己新理解的几个词语把意思写下来。
(三)用习题4种四个词,介绍祖国的山水,并写下来。
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