习作5:介绍家乡的一种产品教案设计

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信息发布者:香草| 发布时间: 2015-12-27 11:15:48
习作5:介绍家乡的一种产品教案  
教学目标:
1、读懂例文《银杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看还不行,还要学会问,学会查找资料。
2、能就家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查找有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力的良好的习惯。
3、借助习作要点的提示,学习例文的方法,引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。
教学重点、难点:
1、学习例文获取作文材料的方法。
2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
教学准备:
组织学生实地参观,引导学生像沈平平那样自己观察、搜集作文材料。
教学时间:
两教时
教学过程:
一、指导看图,激发学生兴趣
1、映示画面,学生仔细观察。
2、让学生说说自己观察到的内容。
二、初读例文,感知主要内容
1、过渡:
沈平平同学根据老师的要求写了这棵银杏,写得很好,下面我们就来向她学习,看看她是怎么写的。
2、学生自由轻声读例文,思考:这篇例文先写了什么,后写了什么?
3、小组讨论。
4、交流反馈。
5、教师小结:这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点,再写银杏的价值,最后写出人们为什么称银杏为“活化石”。
三、再读例文,明确写作方法
1、学生自读,思考:沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇习作的。
2、交流讨论。
3、教师小结:
⑴在仔细观察的基础上,沈平平同学介绍了银杏的干、靶、花、果的特点,还写了形状、颜色等。
⑵在观察的基础上,沈平平询问自然老师,查阅有关资料,知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。
4、学习“习作要点提示”,对照例文,明确写作要求。
⑴指名朗读例文后面的“习作要点提示”。
⑵引导讨论本次写作的要点和重点。
⑶教师小结:
这是一篇状物类的习作,主要是介绍家乡的一种产品,可以是农副产品,也可以是工业产品。习作题目可以自己确定。习作的重点是把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
四、迁移说话,运用写法习作
1、明确习作内容及要点。
⑴你准备介绍家乡的哪一种产品?
⑵在观察的基础上介绍产品的外部特征,如形状、颜色、大小、质地等。
⑶在询问和查阅资料的基础上,介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。
2、组织学生交流、评议。
3、教师指点:介绍产品的三个方面内容时不要平均用力,要注意详略得当,侧重写一两个方面的内容,注意说法要有根据。
五、学生起草习作,教师巡视指导。
六、交流评析,指导修改习作
1、指名学生读习作,师生共同评议。
2、小结提出修改意见。
3、学生修改,认真誊写。
七、佳作欣赏,提升习作水平。
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