习作 5 介绍家乡的一种产品教案1

更多
信息发布者:香草| 发布时间: 2015-12-27 11:15:49
习作 5 介绍家乡的一种产品  
教学目标:
1、指导学生读懂例文《银杏》,了解其主要内容和写作思路,初步感知作者是抓住哪引起方面来写银杏的。让学生懂得全面了解某一事物,光靠看还不行,还要学会问、学会查找资料。
2、引导学生了解家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查找有关资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力的良好的习惯。
3、借助习作要点的提示,学习例文的方法,引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。
教学重点、难点:
1、学习例文获取作文材料的方法。
2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
教学准备:
组织学生实地参观,引导学生像沈平平那样自己支观察、搜集作文材料。
教学过程:
第一课时
一、指导观察,激发兴趣
1、出示挂图,让学生说说图上画了什么。
2、谈话:刚才同学们观察了这幅画,说了自己观察到的内容,如果我们就这样写下去,不仅显得零乱,而且也不够形象、逼真。沈平平同学根据金老师的要求写了这棵银杏,写得很好,下面我们就来向她学习,看看她是怎么写的。
二、初读例文,感知内容
1、学生自由轻读例文,思考:这篇例文先写了什么,后写了什么?用“—”画出来。
2、讨论交流。
3、小结:这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点,
再写银杏的价值,最后写出人们为什么称银杏为“活化石”。
三、再读例文,讨论写法
1、学生自读,思考:沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成《银杏》这篇习作的。
2、交流讨论。
小结: ⑴在仔细观察的基础上,沈平平同学介绍了银杏的干、靶、花、果的特点,还写了形状、颜色等。
⑵在观察的基础上,沈平平询问自然老师,查阅有关资料,知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。
3、读“习作要点提示”,对照例文,明确写作要求。
⑴齐读例文后面的“习作要点提示”。
⑵讨论本次写作的要点和重点。
⑶小结:这是一篇状物类的习作训练
习作内容:介绍家乡的一种产品,可以是农副产品,也可以是工业产品。
习作题目:自定。
习作重点:把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
四、读写迁移,运用写法
1、确定习作内容及要点。
⑴你准备介绍家乡的哪一种产品?
⑵在观察的基础上介绍产品的外部特征,如形状、颜色、大小、质地等。
⑶在询问和查阅资料的基础上,介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。 ⑷通过询问和查阅资料,介绍该产品在食用或使用时应注意的问题。
2、组织学生交流、评议。
3、教师指点:介绍产品的三个方面内容时不要平均用力,要注意有详有略,侧重写一两个方面的内容,注意说法要有根据 4、学生起草慰习作,教师巡视指导。
第二课时
一、、交流习作,指导修改
1、指名学生读习作,师生共同评议。
2、小结提出修改意见。
3、学生修改。
二、佳作欣赏。
板书设计:习作 5 介绍家乡的一种产品
教学反思:
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

© 本站为个人所有,主要用于分享个人收藏的资料©

返回顶部
  • 手绘长卷:习近平2018年两会全纪录(动图) 2018-12-01
  • 篁岭不唯晒秋图文章中国国家地理网 2018-12-01
  • 中国的强大不是说说而己,不要因为有俩钱就以为成了世界老大 ! 拥有保护财富和维护主权的能力,才是真正强大的标志!(原创首发) 2018-11-19
  • 畅想——未来的人民日报 2018-11-19
  • 李思思元元月亮姐姐 盘点央视主持人与子女温馨合影 2018-11-18
  • 第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长简历 2018-11-18
  • 国地税怎么又合并了呢 一般来看 这是种集中资源的举动 2018-11-15
  • 《人民币国际化报告(2012)》(日文版)简介 2018-11-12
  • 新时代是奋斗者的时代 2018-11-02
  • 计划经济政府是不能管的,但习近平说,政府要管好经济工作,这是当和人民交付的使命,你认为怎么样? 2018-11-02
  • 为太原人才新政点赞! 2018-08-13
  • 羊奶粉掺牛乳问题调查:羊奶粉还是牛奶粉? 2018-08-13
  • 看着就想笑这一贴证明,计划经济不是来自苏联,而是来自资本主义 2018-08-12
  • 国家级·西安经济技术开发区————西部网 陕西头条 2018-08-12
  • 一师一团土地确权登记颁证工作全面展开 2018-08-12
  • 564| 175| 491| 747| 84| 607| 672| 990| 578| 580|